Hiška
Vzgojni/učni projekt Hiška, pri katerem otroci in mladi postavijo hiško in se učijo medsebojnega sodelovanja ter urijo socialne kompetence!Komu je namenjena?
Projekt predstavlja gradnjo lesene montažne hiške (3mx2mx3m), ki jo gradi “določena” ciljna skupina otrok. Ta je najprej seznanjena z uporabo orodja, gradbenimi elementi in pravili, s katerimi poskrbimo za varnost. Namen projekta ni postavitev Hiške, temveč komunikacija v skupini, sodelovanje njenih članov, krepitev samozavesti posameznika in timskega duha.
Projekt je namenjen povezovanju večjih skupin, nekako od 8 članov navzgor, večinoma Hiško postavlja en razred otrok.
“Graditelji” so osnovne šole (učenci od 5. razreda naprej) in srednje šole, pri katerih je projekt Hiška izvrsten način izvedbe tehničnega dne z izkupičkom grajenja timskega duha v določenem razredu ali v kateri drugi interesni skupini učencev (v okviru krožka, nagrada za nadarjene itd.).
Poudariti je potrebno, da je to za šolo neklasičen način izvajanja aktivnosti, kar omogoča, da se učenci in dijaki preizkusijo na drugačen način ter izkažejo z drugimi spretnostmi kot navadno in ob tem okrepijo pripadnost skupini (razredu).
Hiško postavljajo tudi odrasli!
Ni nujno, da so sodelujoči le otroci in mladostniki, Hiška je primerna tudi za grajenje timskega duha v skupinah odraslih. Ciljne skupine so:
- učenci
- učiteljski zbori,
- podjetja, organizacije
- prireditve,
- zavodi in društva
- rojstni dnevi za otroke (gradimo skupaj, otroci in starši)
- skratka vse skupine, ki so zainteresirane za “nadgradnjo” medsebojnih odnosov ob preizkušanju nove aktivnosti z obilico zabave!
Projekt na vašo želje izvedemo tudi na javnih prireditvah!
»S projektom Hiška otroci dobijo izkušnje, ki jim jih učitelji ne moremo dati. Na šolah zelo malo naredimo praktično, šole so prilagojene bolj deklicam. V devetem razredu ni več pouka tehnike, mnogo strojev, na katerih smo se mi izobraževali, smo morali odstraniti, ker so domnevno prenevarni. Pri kemiji ni kemikalij. Pri športni vzgoji so nacionalna pisna preverjanja znanja. Preveč smo zaščitniški, s tem pa otrokom delamo škodo.«
ravnateljica Marija Lubšina Novak
Kaj o projektu pravi strokovnjak Marko Juhant, specialist za motnje vedenja in osebnosti, ki je avtor projkta Hiška.
»Lahko imaš 400 prijateljev na Facebooku, a če moraš narediti nekaj velikega, ti ne morejo pomagati. Sošolci, tudi tisti, s katerimi nisi največji prijatelj, ti lahko«, pravi Marko Juhant.
»Hiška ponuja odgovor, kako otroke naučiti skupnega dela in sodelovanja.Težava je, da po večini otroci ne poznajo reda. Opremo morate lepo zložiti, saj drugače ne boste ničesar našli! Nered vpliva na vse nivoje življenja. Če se ne naučimo sedaj, bo kasneje v življenju in delu podoben koas«, doda eden od mentorjev Mavričnih bojevnikov…
Verjamemo, da se strinjate!